Os três estigmas

Há muito que defendo que no currículo escolar três disciplinas - a língua mãe, a matemática e a história - são essenciais, seja qual for a profissão que venha a escolher-se.
As duas primeiras, sabe-se lá porquê, são até maioritariamente consideradas exclusivas, chegando a defender-se que quem vai para Humanidades não necessita de ter grandes conhecimentos numéricos e que quem vai para Ciências não carece de escrever bem.
Quanto à história muitos pensam que não se seguindo a respectiva carreira, a sua importância é reduzida.
Creio que admitir estas posições é um erro fatal. O raciocínio matemático é, como o bom português, indispensável a quem pensa e a quem se expressa. A história ensina-nos quem fomos, quem somos e quem poderemos vir a ser.
Um economista, como eu sou, que não possua conhecimentos razoáveis nestas matérias, caminha para o desastre. O mesmo se aplica, por igual, a médicos, advogados, artistas ou engenheiros.
Todos os dias, no trabalho ou fora dele, usamos estas três ferramentas quase sem sequer nos darmos conta. O problema tem residido naquilo que delas se ministra, ou seja, no facto de não se ter sabido adequar os programas às futuras necessidades de cada ramo de ensino. E, por causa disso, quem segue ciências não sabe expressar-se e quem segue as clássicas letras não sabe o que é uma equação nem aquilo para que ela serve.
É pena, porque qualquer destas matérias, quando bem ensinadas, tem o esplendoroso condão de nos permitir raciocinar muito melhor!

HSC